كتاب التربية الإسلامية للصف الخامس الفصل الثاني الإمارات
نقدم لكم في موقع امارات سكول كتاب التربية الإسلامية للصف الخامس الفصل الثاني، تحميل مباشر بصيغة PDF، وفق المنهاج الإماراتي لوزارة التربية والتعليم في الإمارات العربية المتحدة الموسم الدراسي 2022-2023.
كتاب التربية الإسلامية للصف الخامس الفصل الثاني PDF
كتاب التربية الإسلامية الصف الخامس الفصل الثاني المستوى ابتدائي المنهاج الاماراتي وكذلك كتب الصف الخامس تجدوها على موقعنا للتحميل PDF. يرجى الضغط على الزر الأزرق.
تحميل الكتاب PDF
مقدمة كتاب التربية الإسلامية للصف الخامس الفصل الثاني:
حمدا لله الأعز الأكرم الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، وصلاة وسلاماً على المبعوث رحمة لجميع الأمم سيدنا محمد – صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم…. أما بعد،
فهذا كتاب التربية الإسلامية نقدمه إلى أحبابنا و أعزائنا طلاب وطالبات الصف الخامس، راجين من الله أن ينفع به أبناءنا وبناتنا، إنه هو السميع المجيب.
وقد اعتمد هذا الكتاب في بنائه مدخل الوحدات؛ حيث تضمنت كل وحدة موضوعات متنوعة تمثل مجالات ومحاور المنهج بصورة متكاملة من الوحي الإلهي، والعقيدة، وقيم الإسلام وآدابه، وأحكام الإسلام ومقاصدها، والسيرة النبوية والشخصيات، والهوية والقضايا المعاصرة.
حرص الكتاب على ترجمة معايير المنهج إلى محتويات شاملة، وحدد نواتج تعلم المعايير في بداية كل درس تحت عنوان: أتعلم من هذا الدرس، وتكونت الدروس من مقدمة تحمل عنوان (أبادر لأتعلم)، وعرض تحت عنوان: (أستخدم مهارتي لأتعلم)، وخاتمة بعنوان: (أنظم مفاهيمي). ثم تأتي أنشطة الطالب التي ركزت على ثلاثة أنواع؛ الأنشطة العامة لجميع الطلاب وهي أجيب بمفردي، والأنشطة الإثرائية للطلاب المتميزين وهي أثري خبراتي)، والأنشطة التطبيقية وهي (أقيم ذاتي).
وازن الكتاب بين المعرفة الدينية والأنشطة التعليمية؛ حيث قدم المعارف والمفاهيم الدينية اللازمة للطلاب، وفتح لهم مجال الاستزادة والإثراء عبر الأنشطة التعليمية الصفية في الوقت نفسه. استهدف الكتاب تحقيق سمات الطالب الإماراتي في هذه المرحلة العمرية، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، ومهارات التفكير، وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة.
ركز الكتاب على المعارف والمفاهيم الدينية التي يحتاجها الطلاب في هذه المرحلة العمرية، وربطها بحياته العصرية ومستجداتها على ضوء مبادئ الشريعة الإسلامية من الوسطية والتسامح والإيجابية والمسؤولية الفردية والمجتمعية واهتم بتنمية المهارات الأدائية الخاصة بالتربية الإسلامية. واعتنى بالقيم الإسلامية لبناء شخصيات واعية متمسكة بدينها، بانية لوطنها.
تعددت الأنشطة التعليمية وتنوعت؛ لكي تسهم في تنمية التفكير الناقد لدى المتعلمين وهو متطلب عصري ملح يحصن الطلاب من الأفكار غير السوية والتقليد غير الرشيد، وتنمية التفكير الإبداعي والابتكاري؛ حيث تسعى دولة الإمارات العربية المتحدة في رؤيتها المئوية 2071 إلى أن تكون من أفضل دول العالم، وتنمية مهارات حل المشكلات الحياتية واتخاذ القرارات السليمة في الوقت المناسب. كما تُسهم في صقل قدرات الطلاب، وتوعيتهم باستثمار الإمكانات المادية والبشرية، والمحافظة على ثروات الوطن وتنميتها.
نأمل أن تعين طريقة عرض الموضوعات الطلاب والطالبات على توظيف سُبل التعلم لديهم من الملاحظة، والتفكير والتجريب والتطبيق، والتعلم الذاتي، والبحث والاستقصاء، واستخلاص النتائج القائمة على الأدلة والبراهين.
وإذ نقدم هذا الكتاب لأبنائنا الطلاب والطالبات نرجو الله أن تتحقق الفائدة منه كما خططنا وسعينا من تحقيق المعايير تعلم التربية الإسلامية، وتنمية المهارات التفكير والأداء؛ الإعداد جيل قادر على الإبداع والابتكار، ومواجهة التحديات، ورفعة الوطن. والله من وراء القصد
المؤلفون
فهرس كتاب التربية الإسلامية للصف الخامس الفصل الأول:
الوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ : (وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ ) ( التوبة : 105)
- سورَةُ عَبَسَ
- القَلْقَلَةُ
- القُرْآنُ شفيعي
- آدابُ رُكوبِ وَسَائِلِ النَّقْلِ
- فَاطِمَةُ بِنْتُ عَبْدِ الْمَلِكِ
الوَحْدَةُ الرَّابِعَةُ: (فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللَّهِ لِنتَ لَهُمْ) ( آل عمران : 159)
- سورة النازعات
- الْقَلْبُ الرَّحِيمُ
- الرِّفْقُ خَيْرٌ
- يَسِّرُوا وَلا تُعَسِّرُوا
- الْهِجْرَةُ إِلَى الْمَدِينَة