حل درس وصية ذي الاصبع العدواني الصف الثامن الفصل الثاني عربي ، تجدون رابط تحميله في هذا المقال على إمارات سكول تحميل بصيغة PDF، الخاص بمناهج الإمارات، تحت إشراف وزارة التعليم في الإمارات العربية المتحدة.
حل درس وصية ذي الاصبع العدواني صف ثامن فصل ثاني عربي PDF
لتحميل حل درس وصية ذي الاصبع العدواني الصف الثامن الفصل الثاني عربي PDF يرجى الضغط على الزر الأزرق أسفله.
نواتج التعلم في هذا الدرس:
- أن يُحدد المتعلمُ المعنى الإجمالي للنَّص الأدبي مُوضّحًا الفِكْرِ الرَّئيسةَ وَالْجُزْئِيَّةَ، والتفاصيل المساندة فيه.
- أَنْ يُفَسِّرَ المتعلمُ الكلماتِ مُستعينا بالمعجم الورقي والرقمي، ويستخدمُها في سياقات تعزز معناها .
- أنْ يُفَسِّر كلمات النَّص الأدبي مُستنتجا الدلالات التعبيرية الإيحائية فيه.
- أَنْ يُحَلَّلُ النُّصوص في سياقاتها المختلفة.
المهارة القرائية: الإيجاز
تمتاز بعض النصوص الأدبية بالإيجاز اللفظي، والمعنى العميق الذي تدلُّ عَليهِ الجُمل القصيرة الموجزة، وهنا تكمن قُدرةُ الأَديبِ عَلى تضمين المعنى العميق في التركيب الموجز.
ولعل الوصية التي بين أيدينا خَيرُ مِثالٍ عَلى ذلكَ، وَقَدْ يَلْجَأُ الكاتب للإيجاز للضرورة التي تُحَدِّمُها طبيعةُ المَوْقِفِ، فالنَّص توجيهي يقوم على إسداء النصائح مما يتطلب أن تكون العبارات قصيرة ودالة ومُبَاشِرَةً ، لا تَحتَملُ التَّأويل، ولا تستعصي على الفهم، أما الشعر فهوَ مَيدان الإيجاز وَمِضمارُهُ.
وفي هذا النص جاءت الوصايا للابْنِ مِنْ أَبِيهِ مباشرةً تارةً بالنثرِ المُوحَزِ، وأُخرى بالشعر، وقَدْ تَمَحْوَرَتْ في مجالاتِ آداب التعامل مع النَّاسِ، والعلاقات الأسرية، ونجدة المحتاج، وحفظ الكرامة.
ذُو الإصبع العدواني
هو حرثان بن الحارث بن محرثِ بْنِ ثَعْلَبَةَ ، ينتهي نسبه إلى يَشكُرَ بنِ عدوان ، كان أحد الشعراء والحكماء في العصر الجاهلي وسمي ذا الإصبع لأنه كان ذا أصبع زائد في رحله ، وقيل: لأن الحيَّةَ نهشَتْ أُصْبُعَهُ فَقَطَعَتْه، وهو أيضًا من المعمرين ؛ إِذْ تجاوز عُمُرُه المئة عام بكثير ! ، وكان لذي الإصبع أرْبَعُ بنات ، وكانت إحدى بناته – واسمها أُمَيْمة – شاعرةً أيضًا. من أقواله الخالدة وصيته لابنه أُسَيدٍ قَبلَ مَوْتِهِ .