حل درس إدراك قيمة المال التربية الأخلاقية الصف التاسع
حل درس إدراك قيمة المال التربية الأخلاقية الصف التاسع ، تجدون رابط تحميله تحميل مباشر بصيغة PDF تحميل مباشر، على موقع امارات سكول. وفق منهاج وزارة التربية و التعليم في الإمارات العربية المتحدة الموسم الدراسي 2024-2025.
حل درس إدراك قيمة المال التربية الأخلاقية للصف التاسع المنهاج الاماراتي وكذلك حل دروس الصف التاسع تجدوها على موقعنا للتحميل على شكل ملف PDF.
حل درس إدراك قيمة المال التربية الأخلاقية الصف التاسع PDF
نواتج التعلم في درس إدراك قيمة المال:
- مناقشة الطرق التي يمكن بها تجنب التعقيدات المالية، وذلك انطلاقا من أمثلة على سوء الإدارة المالية والجشع والإدارة الضعيفة.
- فهم الأساليب التي يمكن بها تقديم الدعم المالي للأشخاص المنخفضى الدخل وذلك من خلال تحسين الإدارة المالية وتعزيز العمل الخيري.
هدف درس إدراك قيمة المال:
سيوضح هذا الدرس تطور الأموال من مجرد نظام للمقايضة إلى النظام المصرفي الحالي والاضطرابات المحتملة التي قد تنشأ عن سوء إدارة الموارد المالية. في نهاية الدرس، يجب أن يكون الطالب قادرًا على تقييم موقف لسوء الإدارة المالية، وتحديد السبب الأخلاقي وراء ذلك.
الغرض من هذا النشاط هو إجراء مناقشة حول موضوع قيمة المال. يطرح مفهومًا مفاده أنّ المال ما هو إلا وسيلة للتبادل
أكثر من كونه سلعة ذات قيمة جوهرية فعلية.
وضح أننا نستخدم المال لشراء وبيع الأشياء، كالمنتجات والخدمات. كلّف الطلبة التفكير في ثلاثة أشياء استخدموا المال لشرائها مؤخرًا. ووجّه الطلبة إلى مشاركة بعض إجاباتهم مع زملائهم في الصف.
ثم، وضح أن المال يمثل قيمة كبيرة للغاية. فمثلا الناس الذين يمتلكون الكثير من المال يعتبرون أغنياء. كلف الطلبة التفكير في قيمة المال. واطلب منهم كتابة رأيهم حول ماهية قيمة المال في كتاب الطالب.
وضح أن المال في حد ذاته لا قيمة له. فهو في الواقع لا يساوي شيئًا في حد ذاته. يصبح للمال قيمة فقط عند استخدامه في التبادل. فمثلا لا قيمة لدولار عندما يكون موجود في جيبك، لكنه يصبح ذا قيمة فقط عند استخدامه في شراء كيس حلوى مثلاً.
اطلب من الطلبة أن يحدّدوا الدولة التي يعود إليها كل من العملات النقدية المصوّرة في كتبهم، ثم اسألهم عما يمكنهم أن يشتروا بالمبلغ المبين في كل منها.