كتاب الطالب التربية الإسلامية الصف السادس الفصل الثالث
نقدم لكم في موقع امارات سكول كتاب الطالب التربية الإسلامية الصف السادس الفصل الثالث الإمارات ، تحميل مباشر بصيغة PDF، وفق المنهاج الإماراتي لوزارة التربية والتعليم في الإمارات العربية المتحدة الموسم الدراسي 2020-2021.
كتاب الطالب التربية الإسلامية الصف السادس الفصل الثالث PDF
كتاب الطالب التربية الإسلامية الصف السادس الفصل الثالث المستوى ابتدائي المنهاج الاماراتي وكذلك كتب الصف السادس تجدوها على موقعنا للتحميل PDF. يرجى الضغط على الزر الأزرق أسفل غلاف الكتاب.
تحميل كتاب التربية الاسلامية PDF
مقدمة كتاب الطالب مادة التربية الاسلامية الصف السادس:
حمد لله الأعز الأكرم، الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، وصلاة وسلام على المبعوث رحمة لجميع الأمم سیدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم … أما بعد؛
فهذا كتاب التربية الإسلامية نقدمه إلى أحبائنا وأعزائنا طلاب وطالبات الصف السادس، راجين من الله أن ينفع به أبناءنا، إنه هو السميع المجيب وقد اعتمد هذا الكتاب في بنائه مدخل الوحدات ؛ حيث تضمنت كل وحدة موضوعات متنوعة تمثل مجالات ومحاور المنهج بصورة متكاملة من الوحي الإلهي، والعقيدة، وقيم الإسلام وآدابه، وأحكام الإسلام ومقاصدها، والسيرة النبوية والشخصيات، والهوية والقضايا المعاصرة حرص الكتاب على ترجمة معايير المنهج إلى محتویات شاملة، وحدد نواتج تعلم المعايير في بداية كل درس تحت عنوان: أتعلم من هذا الدرس، وتكونت الدروس من مقدمة تحمل عنوان: أبادر الأتعلم؛ وعرض تحت عنوان: ((أستخدم مهارتي لأتعلم))؛ وخاتمة بعنوان: ((أنظم مفاهيمي)). ثم تأتي أنشطة الطالب التي ركزت على ثلاثة أنواع، الأنشطة العامة لجميع الطلاب وهي : ((أجيب بمفردي))؛ والأنشطة الإثرائية للطلاب المتميزين وهي: ((أثري خبراتي))؛ والأنشطة التطبيقية وهي: ((أقيم ذاتي)).
وازن الكتاب بين المعرفة الدينية والأنشطة التعليمية حيث قدم المعارف والمفاهيم الدينية اللازمة للطلاب، وفتح لهم مجال الاستزادة والإثراء عبر الأنشطة التعليمية الصفية في الوقت نفسه.
استهدف الكتاب تحقیق سمات الطالب الإماراتي في هذه المرحلة العمرية، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، ومهارات التفكير، وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة
ركز الكتاب على المعارف والمفاهيم الدينية التي يحتاجها الطلاب في هذه المرحلة العمرية، وربطها بحياته العصرية ومستجداتها على ضوء مبادئ الشريعة الإسلامية من الوسطية والتسامح والإيجابية والمسئولية الفردية والمجتمعية واهتم بتنمية المهارات الأدائية الخاصة بالتربية الإسلامية . واعتنى بالقيم الإسلامية لبناء شخصيات واعية متمسكة بدينها، بانية لوطنها
تعددت الأنشطة التعليمية وتنوعت لكي تسهم في تنمية التفكير الناقد لدى المتعلمين وهو متطلب عصري ملح حصن الطلاب من الأفكار غير السوية والتقليد غير الرشيد، وتنمية التفكير الإبداعي والابتكاري حيث تسعى دولة الإمارات العربية المتحدة في رؤيتها المتحدون في الطموح والعزيمة بحلول عام ۲۰۲۱ إلى أن تكون من أفضل دول العالم، وتنمية مهارات حل المشكلات الحياتية واتخاذ القرارات السليمة في الوقت المناسب.
کما تسهم في صقل قدرات الطلاب، وتوعيتهم باستثمار الإمكانات المادية والبشرية، والمحافظة على ثروات الوطن وتنميتها تأمل أن تعين طريقة عرض الموضوعات الطلاب والطالبات على توظيف سبل التعلم لديهم من الملاحظة، والتفكير، والتجريب، والتطبيق، والتعلم الذاتي، والبحث والاستقصاء، واستخلاص النتائج القائمة على الأدلة والبراهين وإذ نقدم هذا الكتاب لأبنائنا الطلاب والطالبات نرجو الله أن تتحقق الفائدة منه كما خططنا وسعينا، من تحقيق المعايير تعلم التربية الإسلامية، وتنمية المهارات التفكير والأداء ؛ لإعداد جيل قادر على الإبداع والابتكار، ومواجهة التحديات، ورفعة الوطن
والله من وراء القصد،،،
المؤلفون
وحدات كتاب الطالب التربية الإسلامية الصف السادس الفصل الثالث:
الوَحْدَةُ الخامسة: (وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَوَاتِ وَالْأَرْضِ) (آل عمران : 191)
- الدَّرْسُ الأَوَّلُ: قُدْرَةُ اللهِ تعالى (سورَةُ المُلْكِ 15 – 24)
- الدَّرْسُ الثَّاني: الإِخفاء الحقيقي
- الدَّرْسُ الثَّالِثُ : اخْتِيَارُ الجَليس ..
- الدَّرْسُ الرابع: التفكيرُ العِلْمِي ..
- الدَّرْسُ الخامِسُ : غَزْوَةُ أُحُدٍ .
- الدَّرْسُ السَّادِسُ : بيئتي أَمانَةٌ .
الوَحْدَةُ السّادسة : ( قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَى) (البقرة: 120)
- الدَّرْسُ الأَوَّلُ: دروسٌ وَعِبَرٌ (سورَةُ المُلْكُ 25 – 30)..
- الدَّرْسُ الثَّاني: يُسْرُ الإِسْلامِ
- الدَّرْسُ الثَّالِثُ : آداب الدعاء .
- الدَّرْسُ الرابع: صِيامُ التَّطوع ..
- الدَّرْسُ الخامِسُ : السَّيِّدَةُ عَائِشَةُ أُمُّ المُؤْمِنِينَ .