حل درس أعظم نعمة للصف الثامن

نواتج التعلم في درس أعظم نعمة:

• يحدد الأحداث التي تطور الحبكة موضحا كيف يفسر كل حدث الأفعال الماضية والمستقبلية للشخصيات في الرواية.
• يتتبع السرد والوصف والحوار في القصص موضحا وظائفها.
• يفسر الكلمات مستخدما المعجم الورقي أو الرقمي، ويستخدمها في سياقات تعزز معناها.

الفكرة العامة لدرس أعظم نعمة:

في كل القصص التي نَقْرؤُها هُناكَ فكرة تطرحها الأحداث، ويريد الكاتب أن تصلنا؛ لتتبصر فيها،
وبخاصة إذا كانت الفكرة مُعبّرة عن حادثة حقيقية، تَحْملُ بُعدًا إنسانيا هو غاية في العلو. وتأتي الفكرة في النصوص القصصية غير مباشرة، يستقيها القارىء من جملة الأحداث، والمشاعر، والأحاسيس، والقيم والتفاعلات بين الشخصيات.
وفي القصة الآتية، تبدو الفكرة في أعظم تجلياتها، إذ امتزجت بروح الكاتب – الراوي – الَّذِي عَبْرَ عَنْ تجربة إنسانية تحدث في كل زمان ومكان، هي تجربة يومية لا تخلو منها الأسر، ولا ينفك منها كثيرٌ مِنَ الأبناء الذين يشهدون تناقض المجتمع فيما يؤْمِنُ بِه، وفيما يظهر في التصرفات والأقوال.

دورُكَ الآن أن تقرأ القِصَّةَ مُستمتعا بالكم الهائل من الإشارات والمشاعر ؛ لتغوص فيها، وتُبرز الفكرة التي أرادها الكاتب.

تصفح أيضا: تلخيص قصة أعظم نعمة للصف الثامن الفصل الأول